La historia de la
educación se ciñe a la división de las edades del hombre. En los
inicios de la Edad Antigua hay que situar las concepciones y
prácticas educativas de las culturas india, china, egipcia y hebrea. Durante el
primer milenio a.c. se desarrollan las diferentes parideras griegas.
El mundo romano asimila el helenismo también en el terreno docente,
en especial gracias a Cicerón quien fue el principal impulsor de la
llamada humanistas romana.
El fin del Imperio romano de Occidentes (476) marca el final
del mundo antiguo y el inicio de la Edad Media. Se fija el final de esta edad
en la caída de Constantinopolitano en 1453. El cristianismo,
nacido y extendido por el Imperio romano, asume la labor de mantener el
legado clásico, tamizado, filtrado por la doctrina cristiana.
De la recuperación plena del saber de Grecia y Roma que se produce
durante el Renacimiento nace el nuevo concepto educativo del
Humanismo a lo largo del siglo XVI, continuado durante
el Barroco por el disciplinarismo pedagógico y con el colofón
ilustrado del siglo XVIII
En la educación
Contemporánea nacerán los actuales sistemas educativos, organizados y
controlados por el Estado.
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